La Mamani
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Nuevo trabajo práctico: reportaje fotográfico
La consigna propuesta a los alumnos fue la siguiente: construir una reportaje fotográfico que contenga una historia, luego las fotos y algunos textos debían ser pasados a un power point y subidos a Internet. Aqui va el primero de los trabajos realizado por las alumnas de primero primera Olga Moya, Natalia Mamani y Máxima Mamani.
Invitación.
Siempre nos gusta saber en qué andan nuestros alumnos y ex-alumnos. En este caso, Ariel, egresado del Cens nos cuenta sus novedades.
En la localidad de Guernica estamos formando un centro cultural alternativo que se llama Gringo Viejo que dará cursos gratuitos a la comunidad para luego entre profesores y alumnos transformar el curso en talleres de producción cooperativos y autogestivos, es un grupo que ya supera las 30 personas y semana a semana se siguen sumando mas, salvo yo que tengo 50 años el resto no supera los 27 años, el clima es muy bueno y hay mucho entusiasmo, este encuentro en Glew ( una estación antes de Guernica)sera el primer lanzamiento masivo, los esperamos a todos y agradezco su difusión por los medios posibles.
Más información en http://www.proyectoxcultural.blogspot.com/
En la localidad de Guernica estamos formando un centro cultural alternativo que se llama Gringo Viejo que dará cursos gratuitos a la comunidad para luego entre profesores y alumnos transformar el curso en talleres de producción cooperativos y autogestivos, es un grupo que ya supera las 30 personas y semana a semana se siguen sumando mas, salvo yo que tengo 50 años el resto no supera los 27 años, el clima es muy bueno y hay mucho entusiasmo, este encuentro en Glew ( una estación antes de Guernica)sera el primer lanzamiento masivo, los esperamos a todos y agradezco su difusión por los medios posibles.
Más información en http://www.proyectoxcultural.blogspot.com/
La Argentina, un corto de alumnos de tercero primera.
Desde hace unos años el profesor Faustino Velasco (Medios Audiovisuales)junto a Amanda Tendero (Lengua y Literatura) encaran en tercer año la filmación de cortos como trabajo en clase.
Te invitamos a conocer uno generado este año por alumnos de tercero primera: Rogelio, Eva, Doris y Rey, más algún invitado.
Te invitamos a conocer uno generado este año por alumnos de tercero primera: Rogelio, Eva, Doris y Rey, más algún invitado.
Nueva sección aulas y pasillos
Te invitamos a recorrer nuestro cens viendo qué hacen los alumnos en el recreo. Las opciones son muchas compartir un mate o un té, apurar un trabajo que todavía no se entregó o simplemente charlar por el gusto de charlar.
Fotos Charly Mareco 3º2ª
Fotos Charly Mareco 3º2ª
Entrevista a Rámirez, Profesor de Educación Cívica (1º1ª)
“EL PAIS TE ESTA QUITANDO
GANAS DE SEGUIR ADELANTE”
GANAS DE SEGUIR ADELANTE”
Se llama Obdulio Ramón Ramírez y es uno de los profesores de Educación Cívica en el Cens 44. En esta breve entrevista nos cuenta de su vida para conocerlo un poco más y de cómo se siente él con la educación en la Ciudad de Buenos Aires.
¿Nos quiere contar un poco de usted? ¿Cuántos años tiene? ¿Tiene familia?
Me llamo Obdulio Ramón Ramírez, tengo 54 años, estoy separado. Tengo 3 hijos, una “nena” de 26, uno de 25 y otro de 23 años
¿Le gusta el fútbol? ¿El asado?
¡Por supuesto! el asado más todavía...
¿El copetín con los amigos?
¡NO! , no puedo, no es que no quiera sino que no tengo cultura alcohólica
Sabemos que es de Racing club: ¿Siente pasión por el fútbol?
No, no es mi pasión. A la cancha fui solamente una vez cuando tenía 9 años, jugaba Racing contra River perdió 3 a 1 y desde ese momento no pise nunca más una cancha de fútbol,
Soy hincha fanático de Racing y por consiguiente enemigo de Independiente. Por supuesto… ( risas )
¿Tiene algún hobbie?
Si, Eh… armar barcos, jugar al ajedrez. Y obviamente jugar algún que otro partidito de fútbol
¿Cómo se siente en estos días?
Defraudado
¿Por qué?
Muy defraudado por que el país te esta quitando ganas de seguir adelante. Está cortando caminos, se está alejando un poco de sus objetivos, viendo que la juventud cada vez está mas lejos del anhelo, como ser, crecer, trabajar, poder desarrollarse, por que parece que están poniendo piedras en el camino y no te dejan salir del pozo, por eso estoy decepcionado. Yo no digo que no cambie, pero…
¿Y que cambiaria?
Cambiaria un poco la educación
El sistema educativo digamos…
Claro, más formativa, buscar que los chicos logren hacer cosas, integrarse, Es decir, me gustaría que la educación fuera más plasmática. Idealista.
¿Tiene alguna anécdota para contarnos? Cuando era joven o ahora siendo profesor:
EPA!.. Que les puedo contar… La anécdota que les puedo contar es que lo bueno que me ha sucedido en los últimos 5 o 6 años en los Cens es que he encontrado gente muy predispuesta a estudiar, que no se encuentra a veces en los niveles secundarios común.
En los Cens a veces, uno aprende más de los adolescentes o adultos que los propios adolescentes en colegios secundarios. Eso es muy importante para mí, creo que es una muy buena experiencia y que vuelvo a repetir, es necesario incentivarlos para que estudien ustedes y hagan algo de sus vidas.
¿Le gustó la entrevista?
¿Nos quiere contar un poco de usted? ¿Cuántos años tiene? ¿Tiene familia?
Me llamo Obdulio Ramón Ramírez, tengo 54 años, estoy separado. Tengo 3 hijos, una “nena” de 26, uno de 25 y otro de 23 años
¿Le gusta el fútbol? ¿El asado?
¡Por supuesto! el asado más todavía...
¿El copetín con los amigos?
¡NO! , no puedo, no es que no quiera sino que no tengo cultura alcohólica
Sabemos que es de Racing club: ¿Siente pasión por el fútbol?
No, no es mi pasión. A la cancha fui solamente una vez cuando tenía 9 años, jugaba Racing contra River perdió 3 a 1 y desde ese momento no pise nunca más una cancha de fútbol,
Soy hincha fanático de Racing y por consiguiente enemigo de Independiente. Por supuesto… ( risas )
¿Tiene algún hobbie?
Si, Eh… armar barcos, jugar al ajedrez. Y obviamente jugar algún que otro partidito de fútbol
¿Cómo se siente en estos días?
Defraudado
¿Por qué?
Muy defraudado por que el país te esta quitando ganas de seguir adelante. Está cortando caminos, se está alejando un poco de sus objetivos, viendo que la juventud cada vez está mas lejos del anhelo, como ser, crecer, trabajar, poder desarrollarse, por que parece que están poniendo piedras en el camino y no te dejan salir del pozo, por eso estoy decepcionado. Yo no digo que no cambie, pero…
¿Y que cambiaria?
Cambiaria un poco la educación
El sistema educativo digamos…
Claro, más formativa, buscar que los chicos logren hacer cosas, integrarse, Es decir, me gustaría que la educación fuera más plasmática. Idealista.
¿Tiene alguna anécdota para contarnos? Cuando era joven o ahora siendo profesor:
EPA!.. Que les puedo contar… La anécdota que les puedo contar es que lo bueno que me ha sucedido en los últimos 5 o 6 años en los Cens es que he encontrado gente muy predispuesta a estudiar, que no se encuentra a veces en los niveles secundarios común.
En los Cens a veces, uno aprende más de los adolescentes o adultos que los propios adolescentes en colegios secundarios. Eso es muy importante para mí, creo que es una muy buena experiencia y que vuelvo a repetir, es necesario incentivarlos para que estudien ustedes y hagan algo de sus vidas.
¿Le gustó la entrevista?
Si... Muy Interesante
Feliz dia de la madre
Feliz dia a todas las madres del Cens (alumnas o profesoras) y por supuesto feliz día para ellas, símbolo de todo lo que puede hacer una madre por sus hijos.
Entrevista a Leandro, profesor de Sociología
Extraño la despreocupación,
Iba al Cole y después…
salía, volvía a la hora que quería
salía, volvía a la hora que quería
(Entrevistaron Daiana Paulés, Dario Medina y Emiliano Vargas Mondillo -1º1ª- Foto: Charly Mareco -3º2ª)
Su nombre es Leandro Otero. Tiene 40 años y es el profesor el Sociología en el C.E.N.S Nº 44. Compartimos una charla con el, y estas fueron algunas de las cosas que nos contó…
¿Hace cuantos años te dedicas a la docencia?
_ En docencia desde 1998, y con cens, es la primera vez que trabajo.
¿La primera vez? ¿Te gusta?
_Me gusta el compromiso de los alumnos con el estudio. Gente grande en algunos casos, eso esta bueno.
¿Por qué elegiste esta carrera?
_Mas que nada, lo hice por mí. Para encontrar elementos que desde el análisis pudiera comprender lo que vivo. Para dar herramientas que sirvan para el análisis.
¿Tenes hobbies?
_Veo mucho deporte, todos te diría…No practico ninguno (risas) ajajá. Pero mucho futbol, fanático de independiente.
¿Cómo esta compuesta tu familia?
_Vivo solo, pero tengo a mi mama…
¿Café o mate?
_ Mate, y que sea amargo.
¿Cómo eras de adolescente? ¿Extrañas algo?
_Extraño la despreocupación, iba al Cole y después… salía, no me importaba la hora en que volvía.
¿Qué anhelas?
_Te voy a parecer un boludo, pero anhelo un mundo vivible para todos. Si puedo salir a comer a fuera, no tolero que haya gente que no pueda. Aspiro un mundo donde no haya gente con trabajos indigentes.
¿Cómo repercutió la dictadura militar en torno a vos?
_Hasta 2º años de la secundaria estuve en dictadura militar. No perdí ningún amigo, ni nada por suerte. Teníamos todos mucho miedo, nos formaban militares, contestabas: SI SEÑORPánico a hacer política. En muchos casos sigue el miedo a la política
¿Qué personaje idolatras?
_En Indio Solari… Bochini (10 histórico de independiente)
¿Qué música escuchas?
_Rock nacional mas que nada… Los redondos, tango también, me gusta mucho el tango.
¿Te drogaste alguna vez? ¿Con qué?
_Tomaba alcohol, no me hice un tomador, solo los fines de semana. En cambio con el cigarrillo… tengo asma, me enferme y lo tuve que dejar… Pero me considero un adicto al tabaco.
Y después… que se yo, unos de adolescente prueba cosas, pero no tuve muchas relación con todo eso… Determinada gente llega a niveles mayores de libertad…
¿Qué te pareció la entrevista?
_Muy buena chicos, muchas gracias
Entrevista a la profesora de Historia Silvana Zaccari
Entrevista a la profesora de Historia Silvana Zaccari
DE LA HISTORIA AL HOCKEY
-“Elegí historia por vocación”, desde chica su profesora de primer año la incentivo en la carrera
-¿Cómo está formada su familia?
Vivo con mis dos hijos Federico de 17 y Francisco de 13 años.
-¿Cuáles son sus estudios? ¿Por qué los eligió?
Licenciada en Educación e Historia. Educación por una cuestión laboral, sentía que me faltaba algo para sentirme realizada. Historia por vocación, desde chica mi profesora de primer año me incentivo en la carrera.
-¿Después de recibirse que hizo?
Viví un año en España (1991). Donde hice un curso de computación en la U.A.H (Universidad de Alcalá) a 30 o 40 km de Madrid.
-¿Actualmente esta estudiando algo?
Si, portugués. En el laboratorio de la U.B.A (Universidad de Buenos Aires).
-¿Por qué eligió la docencia?
Desde siempre me gustó enseñar, recuerdo que cuando era chica torturaba a mi hermano menor, enseñándole y explicándole todo lo que me daban en el cole, nos sentábamos y ahí comenzaba a teatralizar una serie de reproducciones y representaciones escolares dignas para provocar "las típicas peleas de hermanos".
-¿Y la historia porque la eligió?
Como dice Freire la educación debería servir para que alumnos y profes "aprendamos a leer la realidad para escribir nuestra historia", algo así como comprender críticamente el mundo e intentar actuar para transformarlo, el medio que elegí fue la enseñanza de la historia.
-¿Hace cuanto ejerce la docencia en general, y en particular, hace cuanto que trabaja en Cens?
Que trabajo hace unos 20 años y en Cens sólo hace dos años.
-¿Cuáles son sus estudios? ¿Por qué los eligió?
Licenciada en Educación e Historia. Educación por una cuestión laboral, sentía que me faltaba algo para sentirme realizada. Historia por vocación, desde chica mi profesora de primer año me incentivo en la carrera.
-¿Después de recibirse que hizo?
Viví un año en España (1991). Donde hice un curso de computación en la U.A.H (Universidad de Alcalá) a 30 o 40 km de Madrid.
-¿Actualmente esta estudiando algo?
Si, portugués. En el laboratorio de la U.B.A (Universidad de Buenos Aires).
-¿Por qué eligió la docencia?
Desde siempre me gustó enseñar, recuerdo que cuando era chica torturaba a mi hermano menor, enseñándole y explicándole todo lo que me daban en el cole, nos sentábamos y ahí comenzaba a teatralizar una serie de reproducciones y representaciones escolares dignas para provocar "las típicas peleas de hermanos".
-¿Y la historia porque la eligió?
Como dice Freire la educación debería servir para que alumnos y profes "aprendamos a leer la realidad para escribir nuestra historia", algo así como comprender críticamente el mundo e intentar actuar para transformarlo, el medio que elegí fue la enseñanza de la historia.
-¿Hace cuanto ejerce la docencia en general, y en particular, hace cuanto que trabaja en Cens?
Que trabajo hace unos 20 años y en Cens sólo hace dos años.
-¿Qué opinan sus hijos sobre su trabajo de noche?
Fascinados de quedarse solos, no, hablando seriamente me acompañan bastante en la organización de la cena y de la casa.
-¿Sólo ejerce como profesora o tiene algún otro cargo? Trabajo en dos Cens por las noches como profesora. Todas las mañanas coordino un colegio de educación media con un interesante proyecto de inclusión pedagógica; dentro de una escuela común, la idea es
construir un espacio de adaptación curricular para jóvenes con dificultades en sus aprendizajes.
Hace veinte años que venimos trabajándolo, peleándonos con las supervisiones al principio, ahora por suerte, se empieza a ver otra mirada hacia la cuestión de la diversidad, pero costó mucho esto de ejercer una educación comprometida y formadora de sujetos de cambio.
-¿Tiene algún hobbie?
Si, jugar hockey. Todos los domingos juego en una Liga anual, representando a un club.
-¿Cómo son sus vacaciones?
Estoy con mis chicos, y planificamos algún que otro viaje, ya visitamos Europa y algunos países de Latinoamérica (Brasil, Perú). Nuestro actual destino es conocer el resto de Latinoamérica.
“Agradecemos a la profesora Silvana Zaccari por compartir con nosotros parte de su vida”.
Entrevista: Avalos Melisa, Gaydos Patricia, Maldonado Flavia, Ruperez Mayra.
Foto: Maldonado Flavia.
